🔫 Juste La Fin Du Monde Oral Bac

Profil- Lagarce, Juste la fin du monde (Bac 2023), Florian Pennanech. E-book, ISBN 9782401074200. Koop bij je favoriete winkel. Boeken zoeken en kopen met zoekeenboek.nl. Boeken zoeken en kopen. Zoektekst: Profil - Lagarce, Juste la fin du monde (Bac 2023) Florian Pennanech; E-book; € 2.49. bestellen bij Bol.com; andere boekwinkels; sluiten. Profil - Laproblématique posée par ce texte est celle de la finalité de ce prologue qui peut s’analyser en trois points : l’attente de la mort, l’annonce de la mort et enfin la nécessaire illusion de la maîtrise de sa mort.. repère : JL Lagarce : analyse Dans l’article précédent, nous nous sommes intéressés au titre de la pièce de Jean-Luc Lagorce, juste la fin du monde dont nous JeanLuc LAGARCE Juste la fin du monde (), 2020, Ed. F lammarion « Etonnants classiques » avec présentation, chronologie (Marchand), et Notes, Dossier et Cahier Photos (Chauvineau). ISBN 978-2-0815- 1844-5. 218 pages. RESUME DE LA PIECE par scènes RAPPEL : LISTE DES PERSONNAGES LOUIS, 34 ans 20 apparitions SUZANNE, sa sœur, Lesépreuves du bac de français. L’écrit dure 4 heures et est composé de deux sujets au choix. En 1re générale: un commentaire sur un texte inconnu ou une dissertation sur l’œuvre et son parcours.En 1re technologique: un commentaire sur un texte inconnu (les grands axes sont donnés) ou une contraction de texte + essai sur le parcours de littérature d’idées. Vocêestá em: confluence can't create personal space / maintien de lintégrité de lorganisme corrigé / annapurna labs alpine al 314 vs intel celeron j3455 / Tousles outils pour maîtriser la pièce de Jean-Luc Lagarce et le thème « Crise personnelle, crise familiale », au programme du nouveau Bac français. • Un résumé de la pièce • Des repères pour la lecture, scène par scène • Des clés pour analyser les caractéristiques majeures de l’œuvre : – le contexte de publication, BuyDossier sur "Juste la fin du monde" de Jean-Luc Lagarce - BAC 2021 (Foliothèque Lycée) (French Edition): Read Kindle Store Reviews - Amazon.com. Skip to main content .us. Hello Select your address Kindle Store. Hello, Sign in. Account & Lists Returns & Orders 1 L'explication de texte Introduction [Présenter le contexte] Dans Juste la fin du monde, Jean-Luc Lagarce met en scène les retrouvailles d'un jeune homme, Louis, avec une famille dont il s'était éloigné : il revient pour annoncer sa « mort prochaine ». [Situer le texte] Les tensions entre frères sont très vite palpables et culminent dans l'ultime scène dialoguée de la pièce Bonjour est ce que quelqu'un aurait des fiches pour l'oral du bac sur ces extraits des Mémoires d'Hadrien : - de "Le paysage de mes jours" p33 à "d'avoir été empereur." p34 - de "Ici, à la Villa" à "ma part consciente d'immortalité." - de "Ils m'ont emmené à Baies" p315 à "les yeux ouverts" p316 Merciii saymanlea@hotmail.com. heart_outline 0 comment_outline 0. more_vertical 0DINa. Contexte Cette pièce sur l’impossibilité à communiquer n’a jamais été montée du vivant de l’auteur. Écrite en 1990 alors que Jean-Luc Lagarce est en résidence à Berlin, elle ne fut jouée pour la première fois qu’en 2007 la langue est trop novatrice. Jean-Luc Lagarce s’apprêtait à connaître une belle carrière de dramaturge, seulement, il apprend qu’il est contaminé par le virus HIV à l’âge de trente ans. Il mourra huit ans plus tard alors qu’il s’apprêtait à devenir directeur du Centre dramatique nationale de Besançon. Il y a donc une forte part d’autobiographie dans la pièce puisque, comme Louis, Lagarce se savait condamné, et comme Louis, il ne l’a pas directement annoncé à sa famille. Mais les parallèles s’arrêtent là les relations entre Lagarce et sa famille sont beaucoup plus apaisées que celles de Louis avec la sienne. Juste la fin du monde est un récit de vie qui propose de percevoir le monde à travers la conscience inquiète d’un personnage. La force et la subtilité de cette écriture sont maintenant largement reconnues. C’est que Lagarce a fait beaucoup de retouches pour parvenir à cette épure la fin du mondePersonnagesLouis À trente-quatre ans, Louis est très malade. Il revient une dernière fois dans sa famille, après une absence de plusieurs années, pour annoncer à tout le monde sa mort Suzanne est la petite sœur de Louis, elle a vingt-trois ans. Admirative autant que jalouse de son frère, elle voudrait le connaître davantage, aller le voir ou s’enfuir à son Petit frère de trente-deux ans de Louis, il est marié et a deux enfants. Il n’a jamais quitté le lieu où ils ont grandi. Il est rancunier et reproche à son frère sa La femme d’Antoine a trente-deux ans également, elle est préoccupée par ses enfants, et s’inquiète de la relation conflictuelle entre son mari et son Mère La mère des trois enfants a soixante et un ans. Elle peine à faire le deuil de son mari. Elle en veut à son fils de les avoir laissés, mais elle voudrait quand même lui montrer son affection et sa retour du fils prodigue C’est un thème récurrent dans l’œuvre de Lagarce. Le fils prodigue » est une référence à la parabole qu’on trouve dans l’Évangile de Luc, dans laquelle un fils retrouve son père après un temps d’exil. Il est accueilli par celui-ci avec bonheur et largesse, alors que son frère, resté auprès du père n’a jamais bénéficié de reconnaissance. Chez Lagarce, le père mais la jalousie des frères et sœurs est, elle, bien mort Jamais évoquée, quoique partout présente, la mort est le thème sous-jacent dans la pièce. Si tout paraît urgent à être dit, c’est qu’il ne reste plus beaucoup de temps à Louis, et l’ombre de la mort du père pèse dans la mémoire de tous les personnages. C’est donc l’impuissance des hommes face à la fatalité qui apparaît derrière ce solitude Louis se sent profondément seul son retour est motivé par son envie de parler, son silence montre qu’il est impuissant à aller vers les autres. La dernière scène évoque en ce sens son incapacité à crier. Mais les autres personnages aussi vont tour à tour dire à quel point ils se trouvent isolés parmi leurs contemporains. Même la façon de s’exprimer par monologue est une preuve de l’isolement dans lequel se trouvent tous les parole Les non-dits, la difficulté à ne pas se heurter aux mots, le besoin de passer aux aveux, la difficulté à garder un secret, le soliloque, la domination par la maîtrise du langage, etc. autant de motifs qui traversent une pièce qui pose la question des pouvoirs de la parole et de ses Comme personne ne parvient à bien se faire comprendre, les situations de malentendu se multiplient et cela crée souvent, dans Juste la fin du monde, des effets de décalages humoristiques. Le second degré, l’ironie, l’humour noir, etc. ne sont pas absents d’une pièce par ailleurs Louis annonce aux lecteurs et spectateurs qu’il va mourir parce qu’il est malade, et qu’il décide de revenir dans sa famille pour l’annoncer. Il nous explique que dans sa famille il y a un inconscient très fort qui bouleverse tout le monde. Il veut se montrer sûr de lui-même et capable de prendre en main son propre destin. Première Partie Scène 1 Louis rencontre pour la première fois Catherine. La rencontre est polie, elle parle de ses enfants. Le trajet fait par Louis nous indique qu’il habite loin. Le langage est difficilement maîtrisé par Catherine. Suzanne et Antoine se disputent le spectateur comprend que leur relation est tendue. Scène 2 Catherine fait un maladroit portrait de sa fille et de son fils, qui s’appelle aussi Louis. Antoine veut qu’elle se taise, il ne veut pas qu’elle parle à son frère, il prétend que ce dernier se sent supérieur. Antoine est à deux doigts de l’insulter. Le langage marque la gêne collective. Scène 3 Long monologue de Suzanne dans lequel elle reproche à son frère d’être parti, d’à peine écrire. Elle nous apprend que Louis est un écrivain et qu’Antoine a un pavillon non loin de là. Scène 4 La Mère raconte ses souvenirs de leurs sorties dominicales en famille quand le père était encore parmi eux. On apprend que les deux frères se disputaient beaucoup quand ils étaient petits. Scène 5 Souvenir de Louis, qui se rappelle qu’il y a quelques jours il s’est réveillé en se disant qu’il devait aller voir sa famille. Il se rend compte que l’absence d’amour qu’il a toujours ressentie fait plus de mal à eux qu’à lui. Scène 6 Catherine explique à Louis qu’Antoine travaille dans une usine d’outillage. Elle ajoute qu’Antoine trouve que Louis ne s’intéresse pas assez à eux. Elle ne veut pas être une intermédiaire entre eux deux. Scène 7 Suzanne dit à Louis de ne pas s’inquièter pour Catherine, car elle est forte. Ce à quoi Louis répond que Suzanne s’occupe encore de tout, elle n’a pas changé. Scène 8 La Mère dit à Louis que son frère et sa sœur ne vont pas savoir lui parler et que c’est à lui de les écouter et d’être gentil. Elle explique qu’Antoine est une brute, mais qu’il souffre ; Suzanne rêverait de partir elle aussi, comme Louis. Scène 9 Antoine et Suzanne se disputent à table parce qu’Antoine veut contrôler la prise de parole. Louis quitte la table à son tour. Scène 10 Louis raconte les différents sentiments qui l’ont traversé depuis qu’il a appris la nouvelle de sa maladie. Il dit qu’il voudrait partir apaisé. Scène 11 Louis dit à son frère qu’il est arrivé en plein milieu de la nuit sans le dire à personne. Antoine s’énerve et dit qu’il en a assez d’avoir l’impression que la vie de son frère est meilleure que la sienne. Il ne veut pas qu’on lui demande d’écouter et de se taire. Intermède Temps suspendu de la pièce. Sorte de rêve. Louis se sent perdu, sa mère ne l’entend pas. Antoine dit à Suzanne qu’il s’est disputé avec Louis. Louis dit qu’il a peur de la mort. Il est heureux de ne pas être amoureux. Antoine et Suzanne se demandent pourquoi Louis ne venait pas plus souvent. Catherine cherche Antoine. La Mère cherche Louis. Ils se cherchent tous sans se trouver. Finalement, la Mère retrouve Louis. Deuxième partie Scène 1 Louis s’apprête à partir. Il sait qu’il ne parviendra plus à dire pourquoi il était venu. Il promet aux autres de les revoir bientôt, mais il sait qu’il ne pourra jamais revenir. Scène 2 Antoine presse Louis pour s’en aller, il est sur le départ. Cela agace Suzanne et Catherine. Antoine s’emporte, il a l’impression que tous sont contre lui et l’attaquent pour son mauvais caractère, alors qu’au fond, s’il est malheureux, c’est à cause de Louis. Scène 3 Antoine prend longuement la parole et explique que Louis s’est toujours senti le mal-aimé, qu’il n’a jamais senti d’amour, qu’il était mis à l’écart. Antoine s’est senti profondément responsable de ça. Mais maintenant, il se dit qu’en fait Louis n’a pas tant souffert et qu’il était très protégé. Épilogue Louis se résigne à aller mourir seul. Il se remémore un souvenir il marche le long d’une ligne de chemin de fer une nuit, s’approche du vide et lorsqu’il veut crier, rien ne LOUIS. — Plus tard, l’année d’après – j’allais mourir à mon tour – j’ai près de trente-quatre ans maintenant et c’est à cet âge que je mourrai » Prologue LOUIS. — […] me donner et donner aux autres une dernière fois l’illusion d’être responsable de moi-même et d’être, jusqu’à cette extrémité, mon propre maître. » Prologue LOUIS. — […] À un moment, je suis à l'entrée d'un viaduc immense, il domine la vallée que je devine sous la lune, et je marche seul dans la nuit, à égale distance du ciel et de la terre. Ce que je pense et c'est cela que je voulais dire c'est que je devrai pousser un grand et beau cri, un long et joyeux cri qui résonnerait dans toute la vallée, que c'est ce bonheur-là que je devrai m'offrir, hurler une bonne fois, mais je ne le fais pas, je ne l'ai pas fait. Je me remets en route avec seul le bruit de mes pas sur le gravier. Ce sont des oublis comme celui-là que je regretterai. » Épilogue ANTOINE. — Je ne veux pas être là. Tu vas me parler maintenant tu voudras me parler et il faudra que j'écoute et je n'ai pas envie d'écouter. Je ne veux pas. J'ai peur. Il faut toujours que vous me racontiez tout, toujours, tout le temps, depuis toujours vous me parlez et je dois écouter. Les gens qui ne disent jamais rien, on croit juste qu'ils veulent entendre, mais souvent, tu ne sais pas, je me taisais pour donner l'exemple. » Première partie, scène 11 Oral de français bac 2021. Les épreuves orales du bac de français 2021 se dérouleront à partir du 21 juin. En quoi consiste l’épreuve? Comment réviser efficacement au cours de ces dernières semaines? Notre méthode complète pour réussir le commentaire condensée dans un petit guide. 1. Oral de français bac 2021 en quoi consiste l’épreuve? En fait, il faut rappeler qu’au sein de l’oral sont évaluées des compétences très diverses. Rappelons que l’épreuve se découpe en deux parties très différentes D’abord, l’explication linéaire 12 minutes= 12 points Elle porte sur l’un des textes étudiés en classe pendant l’année. Attention l’année scolaire ayant été mouvementée en raison de la situation sanitaire, des aménagements sont prévus. Deux textes seront proposés au candidat qui pourront donc faire un choix. Préparation 30 minutes. Explication linéaire du texte voir toute la méthode ICI 8 minutes=8 pointsAu début de l’explication linéaire la lecture 2 minutes=2 de grammaire l’examinateur pose une question de grammaire sur une brève partie du texte. 2 minutes= 2 points. L’entretien avec l’examinateur 8 minutes = 8 points L’entretien avec l’examinateur se déroule sur le livre choisi par le candidat comme l’indique le descriptif remis par le professeur. D’abord le candidat effectue une brève présentation de l’oeuvre choisie et annonce rapide les raisons pour lesquelles il a fait ce choix. 2-3 minutes, pas plusEnsuite, l’examinateur et le candidat ont un échange autour du livre 2. Comment réviser l’oral de français? A. Pour l’explication linéaire La méthode, la méthode, la méthode D’abord, il faut vraiment connaître la méthode de l’explication linéaire. Qu’est-ce que l’on attend de toi à l’oral? Autrement dit comment gagner des points? Premièrement, tu dois faire une petite introduction. Elle consiste à présenter le texte, l’auteur et la période/ le mouvement littéraire tu dois faire une lecture EXPRESSIVE du texte. Comment gagner les deux points en étant expressif? En fait, tu vas devoir montrer que tu as compris le sens du texte. Ta lecture fait sens, donne du sens au l’explication linéaire, tu dois proposer une PROBLEMATIQUE. N’hésite pas à regarder sur notre chaîne Youtube si tu ne sais toujours pas ce qu’est la problématique ou comment la outre, tu dois proposer un découpage en mouvements. Ce travail est à effectuer à la fin de ton introduction, juste après avoir énoncé ta problématique. Attention, c’est doublement important. D’une part, tu vas montrer que tu as bien compris le texte et son fonctionnement et, d’autre part, tu vas te donner des limites pour procéder à l’étude du tu vas devoir, comme lorsque tu rédiges un commentaire composé, relever des procédés, les analyser et en donner une interprétation. N’hésite pas à te promener sur notre site, il y a plusieurs exemples de commentaires composés et d’explications linéaires, tu pourras ainsi voir la différence entre l’exercice écrit et l’exercice oral. Connais tes textes! Dans l’idéal, tu te fabriques un petit programme de révision. Tu répartis ainsi ta charge de travail afin de pouvoir réviser un peu chaque il est plus évident et confortable de réviser des fiches que tu as préparées tout au long de l’année que de devoir te précipiter et de travailler tous tes textes en quelques à lire. Choisis un court extrait du texte et lis en ayant soin de bien respecter la ponctuation et de mettre en évidence l’intention de l’auteur. Par exemple, si le texte est comique, ta lecture doit faire ressortir ce registre entraîne-toi seule ou avec un ami. Cela te permettra de faire plusieurs constats 30 minutes de préparation c’est très peu si tu ne connais pas bien ton texte. Tu n’auras pas le temps de faire une explication satisfaisante. Note d’ailleurs que pour un commentaire composé, tu disposes de 4 heures Ensuite, tu remarqueras qu’il faut bien gérer ton temps de parole afin de pouvoir faire une explication de l’ensemble des 20 lignes dont le texte se compose. Il ne s’agit pas d’être détaillé sur les 5 premières lignes mais de ne pas avoir le temps d’expliquer la assure-toi que tu as quelques connaissances claires sur le texte et sur l’auteur afin de rédiger une petite introduction et une petite conclusion efficaces. Révise tes points de grammaire Revois les points de grammaire qui ont été étudiés au cours de l’année. Refais tes également les conjugaisons, en particulier celles du conditionnel et du bien ton cours sur la phrase simple et la phrase complexe. B. Pour l’entretien D’abord, révise la fiche de lecture que tu as faite lorsque tu as fait ta lecture pendant l’année quelques citations qui pourraient être intéressantes. Sois stratège et apprends des citations liées au parcours dans lequel s’inscrit cette oeuvre. Ainsi, tu apprends des citations qui pourraient être utilisées dans une dissertation mais aussi dans une discussion avec l’ réfléchis à ce qui t’a motivé à choisir cette oeuvre. Pourquoi celle-ci plutôt que l’oeuvre étudiée en classe ou, à l’inverse, pourquoi l’oeuvre étudiée en classe et non pas l’oeuvre lue à la maison? Il faut que tu proposes une réflexion personnelle pour étayer ce choix. Sélectionne des extraits du livre qui te paraissent intéressants et qui te permettront de justifier tes réponses devant l’ peux également chercher des tableaux, des photos ou d’autres supports artistiques qui te permettront de comparer l’oeuvre choisie à d’autres oeuvres. Quelques rappels Fais très attention à ton vocabulaire. C’est une épreuve de français, la qualité de l’expression est tes connecteurs logiques pour éviter que ton explication linéaire soit une liste de remarques. Les connecteurs te permettront au contraire de bien articuler tes arguments entre le vocabulaire littéraire utilisé en classe pour analyser tes en avance à l’épreuve, c’est moins angoissant pour toi et cela permet à l’examinateur de pouvoir suivre le planning du tes documents dans une pochette et vérifie que tu as en ta possession deux copies de chaque texte sans aucune remarque ni aucun commentaire sur le à ta convocation et à une pièce d’identité. Prends une montre pour vérifier que tu gères bien ton temps de préparation et assure-toi que tu utilises bien ton temps pendant l’explication des surligneurs et stylos de différentes couleurs. Tu disposes d’un temps de préparation très court, il faudra donc écrire directement sur le texte pour ne pas perdre de temps. Nous espérons que cette fiche sur l’oral de français bac 2021 t’aidera. Bon courage dans tes révisions! Certaines fiches peuvent t’aider dans ton travail, nous en avons listées quelques-uns ci-dessous Exemple d’explication linéaire Méthode de l’analyse linéaire Faire des fiches de révision Sujets de bac 2021 Navigation des articles Sujet d'oral • Explication & entretien Lagarce, Juste la fin du monde, prologue 20 minutes 20 points 1. Lisez le texte à voix proposez-en une explication. Document Il s'agit du début de la pièce. Prologue Louis. – Plus tard, l'année d'après – j'allais mourir à mon tour – j'ai près de trente-quatre ans maintenant et c'est à cet âge que je mourrai, l'année d'après, de nombreux mois déjà que j'attendais à ne rien faire, à tricher, à ne plus savoir, de nombreux mois que j'attendais d'en avoir fini, l'année d'après, comme on ose bouger parfois, à peine, devant un danger extrême, imperceptiblement, sans vouloir faire de bruit ou commettre un geste trop violent qui réveillerait l'ennemi et vous détruirait aussitôt, l'année d'après, malgré tout, la peur, prenant ce risque et sans espoir jamais de survivre, malgré tout, l'année d'après, je décidai de retourner les voir, revenir sur mes pas, aller sur mes traces et faire le voyage, pour annoncer, lentement, avec soin, avec soin et précision – ce que je crois – lentement, calmement, d'une manière posée – et n'ai-je pas toujours été pour les autres et eux, tout précisément, n'ai-je pas toujours été un homme posé ?, pour annoncer, dire, seulement dire, ma mort prochaine et irrémédiable, l'annoncer moi-même, en être l'unique messager, […] Nous n'avons pas eu l'autorisation de reproduire les 9 lignes qui terminent le prologue. Vous pouvez retrouver le texte intégral de cette scène dans l'édition des Solitaires intempestifs 2016. Lagarce, Juste la fin du monde, Prologue, 1990. 2. question de grammaire. Analysez l'interrogation dans ce passage et n'ai-je pas toujours été pour les autres et eux, tout précisément, n'ai-je pas toujours été un homme posé ? » l. 26-27. Conseils 1. Le texte Faire une lecture expressive Ce prologue est une confession de Louis au public votre lecture doit faire sentir le caractère intime et sensible de ces aveux. Louis parle en homme lucide, qui sait qu'il va mourir il faut que vous fassiez entendre l'aspect tragique de la situation. Situer le texte, en dégager l'enjeu Dans ce prologue, Louis annonce sa détermination à revenir vers les siens pour leur annoncer sa mort prochaine. Demandez-vous en quoi ce texte exprime les tourments intérieurs du personnage. Montrez qu'il construit une attente Louis parviendra-t-il ou non à annoncer sa mort à sa famille ? 2. La question de grammaire Repérez les différentes marques de l'interrogation ponctuation, place des mots, intonation… et demandez-vous ce qu'elles signifient sur le plan syntaxique. Étudiez la portée pragmatique de cette interrogation quel sens a-t-elle dans le discours ? 1. L'explication de texte Introduction [Présenter le contexte] Le théâtre de Jean-Luc Lagarce interroge la difficulté à dire la vérité sur soi, mais aussi la complexité des relations familiales. [Situer le texte] Dans Juste la fin du monde, Louis revient dans sa famille après des années d'absence. Au début de l'œuvre, dans un prologue rappelant le théâtre antique, le personnage présente les raisons de ce retour l'annonce de sa mort prochaine. [En dégager l'enjeu] En quoi ce prologue montre-t-il les tourments intérieurs du personnage ? Explication au fil du texte Un personnage face à sa propre mort l. 1-14 Au seuil de la pièce, dans un monologue singulier, Louis se fait narrateur de sa propre vie il annonce le thème de la pièce un homme revient vers les siens pour leur annoncer sa mort prochaine et crée d'emblée un sentiment d'urgence temporelle il nous apprend que ses jours sont comptés. La parole s'inscrit dans un futur prophétique à travers l'entêtant leitmotiv Plus tard, l'année d'après ». Le jeu troublant des temps verbaux donne le sentiment que Louis, conscient de sa propre disparition, est suspendu entre la vie et la mort j'allais mourir », j'ai près de trente-quatre ans maintenant », je mourrai ». La parole est lancinante, répétitive ; le personnage ressasse cette attente solitaire. Le parallélisme insiste sur ses tourments existentiels j'attendais à ne rien faire, à tricher, à ne plus savoir, […] j'attendais d'en avoir fini » ; l'anaphore de nombreux mois » inscrit cette souffrance dans une longue durée indéterminée. Le personnage éprouve cependant le besoin physique de réagir à la mort qui vient, par une sorte de réflexe instinctif qu'exprime la subordonnée de comparaison comme on ose bouger parfois, / à peine / devant un danger extrême ». La décision du retour l. 15-27 Revenir vers les siens n'est pas chose aisée. La répétition de la formule concessive malgré tout » rythme l'expression de la détresse la peur, / prenant ce risque et sans espoir jamais de survivre ». Le personnage annonce son choix à travers le passé simple je décidai », qui semble constituer le verbe principal de l'unique longue phrase, aux nombreux détours, qui compose ce monologue. Il opère un retour vers sa famille, vers ses origines dans un moment de crise retourner les voir, revenir sur mes pas, aller sur mes traces et faire le voyage ». Le personnage insiste lourdement sur la manière dont il doit annoncer sa mort lentement, avec soin, avec soin et précision […] lentement, calmement, d'une manière posée ». L'interrogation rhétorique qui suit interroge le rapport entre qui l'on est et l'apparence que l'on donne pour sa famille, Louis est toujours apparu comme un homme posé ». Une annonce tragique et dérisoire l. 28-32 des points en + Comme dans les tragédies antiques où une divinité pouvait prononcer le prologue, Louis ressemble à Hermès, dieu messager chargé de guider les âmes des morts vers l'autre monde. L'objet de l'annonce est enfin prononcé comme une condamnation tragique ma mort prochaine et irrémédiable ». La parole revient avec insistance sur elle-même, comme s'il s'agissait pour Louis de se conforter dans une résolution difficile mais essentielle annoncer, / dire, / seulement dire ». Confronté à sa finitude, Louis trouve dans la maîtrise du discours un semblant de prise sur son existence il s'agit d'être l'unique messager » de sa mort. Ce besoin de s'affirmer une dernière fois, par fidélité à soi, perce à travers l'usage des pronoms de première personne l'annoncer moi-même ». Conclusion [Synthèse] Dans ce prologue, le personnage principal de la pièce expose au spectateur les raisons de sa décision de revenir près des siens. Ce faisant, il dévoile sa volonté de rester maître de sa propre destinée, ce qui est une manière de rester vivant jusqu'au bout alors que la vie lui échappe. [Ouverture] L'épilogue de la pièce constitue un écho tragique au prologue Louis y fera l'amer constat de son incapacité à révéler la vérité à sa famille, avec une voix d'outre-tombe Je meurs quelques mois plus tard ». 2. La question de grammaire et n'ai-je pas toujours été pour les autres et eux, tout précisément, n'ai-je pas toujours été un homme posé ? » Cette interrogation est directe, comme le montre le point d'interrogation final, ainsi que l'intonation ascendante à l'oral. Elle est de registre soutenu le sujet je est inversé par rapport à l'auxiliaire du verbe ai été. Elle est totale pas de mot interrogatif introducteur limitant la portée de la question. De forme négative, elle doit être interprétée comme une question rhétorique, qui implique le contraire de ce qu'exprime sa forme Louis affirme ainsi qu'il a toujours été pour les autres et eux […] un homme posé ». Des questions pour l'entretien Lors de l'entretien, vous devrez présenter une autre œuvre que vous avez lue au cours de l'année. L'examinateur introduira l'échange et peut vous poser des questions sous forme de relances. Les questions ci-dessous ont été conçues à titre d'exemples. 1 Sur votre dossier est mentionnée la lecture cursive d'une autre œuvre associée au parcours Crise personnelle, crise familiale » Le Retour au désert de Koltès. Pouvez-vous en résumer brièvement l'intrigue ? 2 Quelle est la place des enfants dans cette crise familiale ? 3 Quels points communs et quelles différences peut-on observer entre le retour de Mathilde et celui de Louis dans Juste la fin du monde ? Quelles conséquences ces retours ont-ils sur la famille ? 4 Expliquez les liens de cette pièce avec le thème du parcours.

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